20252026 Eğitim Öğretim Yılı sonunda mezun olmaya hak kazanan 12. sınıf öğrencilerimizin ortaöğretim sürecini tamamlamalarını kutlamak öğrencilerimizin akademik ve kişisel gelişim süreçlerini onurlandırmak okul aidiyet duygusunu pekiştirmek ve öğrencilerimizin bir üst öğrenim basamağına motivasyonla geçişlerini desteklemek amacıyla mezuniyet töreni düzenlenmektedir. Tören kapsamında öğrencilerimizin başarılarının takdir edilmesi öğretmenöğrenciveli iş birliğinin güçlendirilmesi ve mezun öğrencilerimizin okulumuzla bağlarının sürdürülmesine katkı sağlanması hedeflenmektedir.

İGÜ bünyesindeki yedi farklı bölümün Sosyal Hizmet Çocuk Gelişimi Odyoloji Ergoterapi Fizyoterapi Dil ve Konuşma Terapisi Psikoloji 3. ve 4. sınıf öğrencilerine yönelik düzenlenen bu etkinliğin konusu özel gereksinimli bireylerin gelişimini desteklemede kullanılan uluslararası DIR Floortime müdahale modelinin temel prensiplerinin 101 Başlangıç Seviyesi multidisipliner bir yaklaşımla aktarılmasıdır. Bu bağlamda temel amacımız dezavantajlı gruplarla çalışacak aday meslek elemanlarının mezuniyet öncesi mesleki donanımlarını ve ortak ekip çalışması becerilerini artırmak normalde yüksek maliyetli olan bu eğitimi ücretsiz sunarak öğrencilerimize fırsat eşitliği sağlamak ve özel gereksinimli bir öğrencimizin yarım kalan eğitim sürecini kurum içi dayanışmayla tamamlamasına destek olmaktır.

19 Mayıs Atatürkü Anma Gençlik ve Spor Bayramı kapsamında düzenlenen Gençliğin Enerjisi Yoga Nefes Günü etkinliği öğrencilerin yoga meditasyon ve nefes egzersizleri aracılığıyla beden-zihin dengesini deneyimlemelerini konu almakta olup aynı zamanda stres yönetimi becerilerini geliştirmeyi zihinsel ve fiziksel iyi oluşlarını desteklemeyi ve farkındalık kazandırarak daha sağlıklı yaşam alışkanlıkları edinmelerine katkı sağlamayı amaçlamaktadır

20 Mayıs 2026 tarihinde 1500-1700 saatleri arasında Leap Up Career kurucusu ve İnsan Kaynakları Müdürü Özge Özkan Gezergenin katılımıyla Mezuniyet ile İş Hayatı Arasındaki Köprü başlıklı söyleşi gerçekleştirilecektir. Etkinliğin moderatörlüğünü Bölüm Başkanı Doç. Dr. Sarp Bağcan üstlenecektir. Bu etkinlik öğrencilerin mezuniyet sonrası yaşadığı belirsizlikleri azaltmak ve sektörle doğrudan temas kurmalarını sağlamak amacıyla düzenlenmekte olup söyleşi formatında moderatör eşliğinde ilerleyecek ve soru-cevap bölümüyle katılımcıların aktif katılımı desteklenecektir. Konuşmacının kendi kariyer yolculuğundan örnekler paylaşacağı etkinlikte işe alım süreçleri adaylarda aranan nitelikler ve kariyer gelişimi hakkında bilgiler sunulacaktır. Bu doğrultuda etkinlik katılımcılara iş hayatına geçiş sürecine dair farkındalık kazandırmayı insan kaynakları perspektifinden önemli bilgiler sunmayı ve öğrencilerin kariyerlerini daha bilinçli şekilde planlamalarına katkı sağlamayı hedeflemektedir.

Bu etkinlik vestibüler sistem patolojilerine sahip bireylerin tanı değerlendirme ve rehabilitasyon süreçlerini multidisipliner ve engelsiz erişim odağında ele almayı amaçlamaktadır. Etkinlik kapsamında odyoloji biliminin temelini oluşturan denge sistemi anatomisinden başlayarak biyoteknolojik dönüşümlerin klinik pratiğe entegrasyonu ve özellikle ek engeli fiziksel nörolojik vb. bulunan bireylerde rehabilitasyon süreçlerinin nasıl modifiye edilmesi gerektiği uzman konuklar eşliğinde detaylandırılacaktır. Etkinliğin temel odak noktaları ve akış içeriği şunlardırBütüncül ve Güncel Değerlendirme Vestibüler sistemin fizyolojik temellerinin ardından güncel araştırma yöntemleri ve teknolojik test protokolleri ile tanılama süreçlerinin kapsamlı bir analizi sunulacaktır. Kapsayıcı Rehabilitasyon Yaklaşımları Standart rehabilitasyon protokollerinin ötesine geçilerek görme kaybı ortopedik kısıtlılıklar veya nörolojik engelleri bulunan bireylerde vestibüler rehabilitasyonun nasıl kişiselleştirileceği vakaya özel stratejilerin nasıl belirleneceği teorik ve uygulamalı olarak aktarılacaktır. Uygulamalı Klinik Deneyim Etkinliğin son bölümünde talep edilen materyaller sedye tekerlekli sandalye baston aracılığıyla engelli bireylerin klinik ortamda karşılaştıkları fiziksel zorluklar ve bu zorluklara yönelik çözüm odaklı rehabilitasyon manevraları katılımcılara canlı simülasyonlarla gösterilecektir. Dijital Dönüşüm ve Gelecek Sağlıkta yapay zeka algoritmaları ve otonom odyometre gibi biyoteknolojik yeniliklerin engelli bireylerin tanı ve tedaviye erişimini nasıl kolaylaştıracağı üzerine vizyoner bir bakış açısı sunulacaktır. Bu program ile katılımcıların vestibüler rehabilitasyonu sadece teknik bir prosedür olarak değil fırsat eşitliğini gözeten ve bireyin yaşam kalitesini maksimize etmeyi hedefleyen etik bir sorumluluk olarak kavramaları hedeflenmektedir.

Özel İlgi Turizmi kapsamında öğrencilerin sanat müzelerini ziyareti ve güncel cazibe merkezlerini tanıması amaçlanmaktadır.

Görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları fiziksel sosyal ve dijital erişilebilirlik sorunlarının görünür hale getirilmesi ve toplumda bu konuda farkındalık oluşturulması

BAP kapsamında düzenlenen öğrenci semineri etkinliği Batılı Anlatılarda Türkiye Tarihsel Süreçte Kimlik Mekan ve Kültürel Temsiller başlıklı proje çerçevesinde araştırmacı öğrencilerin literatür taramasına dayalı sunumlarını içermektedir. Etkinliğin amacı proje bulgularını değerlendirmektir ve bölümdeki diğer öğrencilerin ve akademisyenlerin de bu çalışmalardan akademik olarak yararlanmasını sağlamaktır.

BAP kapsamında düzenlenen öğrenci semineri etkinliği Batılı Anlatılarda Türkiye Tarihsel Süreçte Kimlik Mekan ve Kültürel Temsiller başlıklı proje çerçevesinde araştırmacı öğrencilerin literatür taramasına dayalı sunumlarını içermektedir. Etkinliğin amacı proje bulgularını değerlendirmektir ve bölümdeki diğer öğrencilerin ve akademisyenlerin de bu çalışmalardan akademik olarak yararlanmasını sağlamaktır.

Engelli çocukların fiziksel gelişimlerini çok yönlü biçimde desteklemek motor becerilerini güçlendirmek ve bireysel farklılıklarını göz önünde bulundurarak sportif potansiyellerini en üst düzeyde ortaya çıkarmak.

Ekonomi ve Finans Bölümü olarak düzenleyeceğimiz bu etkinlikte İstanbul Gelişim Üniversitesi öğrencilerine lisansüstü eğitim süreçleri akademik gelişim olanakları ve Lisansüstü Eğitim Enstitüsü bünyesinde sunulan eğitim imknları hakkında doğrudan bilgi sunmayı amaçlamaktadır. Etkinlik kapsamında İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. İzzet Gümüş Doç. Dr. İsmail Cem Ayın Türkiye Ekonomisi dersine konuk olarak öğrencilerle bir araya gelecek ve lisansüstü eğitimin akademik mesleki ve kişisel gelişim açısından sunduğu fırsatları değerlendirecektir. Etkinliğin moderatörlüğünü Doç. Dr. İsmail Cem Ay üstlenecektir. Programda yüksek lisans ve doktora eğitiminin öğrencilerin kariyer planlamasındaki rolü akademik uzmanlaşma süreci araştırma kültürünün gelişimi ve lisansüstü eğitime başvuru süreçlerine ilişkin temel bilgiler ele alınacaktır. Bunun yanı sıra İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsünün sunduğu programlar eğitim yapısı ve öğrencilere sağladığı akademik imknlar hakkında bilgilendirme yapılacaktır. Etkinlik öğrencilerin lisansüstü eğitim konusunda farkındalık kazanmalarına kariyer hedeflerini daha bilinçli biçimde şekillendirmelerine ve akademik ilerleme süreçlerine ilişkin merak ettikleri konuları doğrudan yetkili bir isimden dinlemelerine katkı sunmayı hedeflemektedir. Etkinlik 18 Mayıs 2026 Pazartesi günü saat 11.00de J-805te gerçekleştirilecektir. Ancak Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Müdürümüzün program yoğunluğu nedeniyle etkinlik tarihi sistemde 1 Haziran 2026 tarihli olarak girilmiş olup etkinliğin fiili uygulama tarihi 18 Mayıs 2026dır.

Cezayir Öğrenci Günü etkinliğinin amacı Cezayir kültürünü mirasını ve öğrenci kimliğini kutlarken üniversite içerisindeki topluluk bağlarını güçlendirmektir. Etkinlik Cezayirli öğrencilerin geleneklerini kültürlerini ve deneyimlerini diğer öğrencilerle paylaşabilecekleri bir ortam sunarak farklı kültürler arasında farkındalık ve karşılıklı anlayışı artırmayı hedeflemektedir. Ayrıca öğrenciler arasında sosyal etkileşimi teşvik etmeyi yeni bağlantılar kurmayı ve herkesin kendini temsil edilmiş ve değerli hissettiği kapsayıcı bir ortam oluşturmayı amaçlamaktadır.

Cezayir Öğrenci Günü etkinliğinin amacı Cezayir kültürünü mirasını ve öğrenci kimliğini kutlarken üniversite içerisindeki topluluk bağlarını güçlendirmektir. Etkinlik Cezayirli öğrencilerin geleneklerini kültürlerini ve deneyimlerini diğer öğrencilerle paylaşabilecekleri bir ortam sunarak farklı kültürler arasında farkındalık ve karşılıklı anlayışı artırmayı hedeflemektedir. Ayrıca öğrenciler arasında sosyal etkileşimi teşvik etmeyi yeni bağlantılar kurmayı ve herkesin kendini temsil edilmiş ve değerli hissettiği kapsayıcı bir ortam oluşturmayı amaçlamaktadır.

Bu etkinligin amaci Universitemiz BAP Koordinatorlugu kapsaminda yurutulen proje gergevesinde devlet liselerinin havacilik kuluplerinde gorev yapan rehber ogretmenleri bir araya getirerek drone imalati ve egitimi surecini balatmak proje hakkinda bilgilendirme yapmak ve katilimcilar arasinda akademik ve uygulamali i birligi zeminini oluturmaktir. Ayrica etkinlik ile ogretmenlerin teknolojiye eriimini desteklemek havacilik ve drone teknolojileri alanindaki farkindaliklarini artirmak ve surdurulebilir bir egitim modelinin ilk adimini atmak hedeflenmektedir.

Etkinlik farklı sokak tatlarını bir araya getirerek katılımcılara zengin bir gastronomi deneyimi sunmayı amaçlayan bir yiyecek festivalidir. Kokoreçten tavuk pilava geleneksek ve modern sokak lezzetlerinin bir arada sunulduğu bu etkinlik sokak lezzetlerinin atmosferini yansıtmaktadır. Etkinliğin amacı ise sokak lezzetlerinin kültürel değerini ön plana çıkarmak ve yerel işletmeleri desteklemektedir. Katılımcılara farklı tatları deneyimleme fırsatı sunarken aynı zamanda sosyal bir buluşma ortamı oluşturmak hedeflenmektedir. ayrıca sokak yemeklerinin sadece hızlı tüketilen ürünler değil aynı zamanda birer kültürel miras olduğunu vurgulamak ve bu lezzetleri daha geniş kitlelere tanıtmak da etkinliğin önemli amaçlarındandır

Sempozyumun temel amacı 15 Mayıs 2026 tarihinde gerçekleştirilecek yarışma kapsamında Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesinde yer alan her bölümün kendi mesleki birikimi uzmanlık alanı ve formasyonu perspektifinden kente bakmasını kentsel sorunları bu özgül yaklaşım çerçevesinde değerlendirmesini ve kendi ütopyalarını bu doğrultuda geliştirmesini sağlamaktır. Bu kapsamda öğrencilerin umut ütopya adalet ve ortak yaşam kavramları etrafında kent yaşamına ilişkin meseleleri çok boyutlu biçimde ele almaları her bölümün kendi disipliner bakış açısından hareketle sağlık bakım erişilebilirlik dayanışma toplumsal kapsayıcılık refah ve yaşam kalitesi gibi alanlarda öne çıkan sorunları görünür kılması ve bu sorunlara yönelik yaratıcı özgün ve uygulanabilir çözüm önerileri geliştirmesi hedeflenmektedir. Sempozyum farklı bölümlerin mesleki bakış açılarını ortak bir tartışma zeminininde buluşturarak öğrencilerin daha adil kapsayıcı ve yaşanabilir kent tahayyülleri üretmelerini ve bu tahayyülleri yarışma sürecinde somut önerilere dönüştürmelerini amaçlamaktadır

Mutfakta Teknoloji Etkinliği

15.05.2026 tarihinde Çerkezköy Halk Eğitim Merkezinde gerçekleştirilecek olan bu etkinliğin konusu Çerkezköy RAM bünyesinde görev yapan 70 rehber öğretmene yönelik düzenlenen eğitim ve üniversite tanıtım programıdır. Etkinliğin amacı Dr. Öğr. Üyesi Volkan Demir tarafından verilecek Sanat Terapisi konulu seminer aracılığıyla öğretmenlerin mesleki iş ve işleyiş süreçlerine katkı sunmak eğitim alanındaki verimliliği artırmak ve katılımcılara üniversitenin akademik olanaklarını tanıtmaktır

Ekonomi ve Finans Bölümü ile Ekonomi ve Finans Öğrenci Kulübü iş birliğiyle düzenlenecek olan Finansal Matematik eğitimi öğrencilerin finans alanında kullanılan temel matematiksel yaklaşım ve hesaplama yöntemlerini kavramalarını bu bilgileri teorik düzeyin ötesine taşıyarak uygulama boyutuyla değerlendirebilmelerini amaçlamaktadır. Günümüz finans dünyasında faiz hesaplamaları iskonto yöntemleri bugünkü değer ve gelecekteki değer analizleri anüiteler yatırım kararları borçlanma maliyetleri ve finansal araçların değerlenmesi gibi birçok temel konu güçlü bir finansal matematik altyapısını gerekli kılmaktadır. Bu nedenle eğitim öğrencilerin hem akademik birikimlerini güçlendirmeyi hem de mesleki yeterliliklerini artırmayı hedefleyen önemli bir içerik sunmaktadır. Finansal matematik yalnızca sayısal işlem becerisi kazandıran bir alan değil aynı zamanda finansal karar alma süreçlerini daha bilinçli sistematik ve analitik biçimde değerlendirmeyi sağlayan temel bir disiplindir. Bu kapsamda söz konusu eğitimde paranın zaman değeri yaklaşımı başta olmak üzere finansal hesaplamaların mantıksal temelleri üzerinde durulması öğrencilerin bankacılık yatırım kredi sigortacılık işletme finansı ve sermaye piyasaları gibi alanlarda karşılaşabilecekleri temel hesaplama yapılarıyla tanıştırılması amaçlanmaktadır. Böylece öğrencilerin finansal verileri yorumlama sayısal sonuçları ekonomik anlamlarıyla birlikte değerlendirme ve finansal karar mekanizmalarını daha sağlam bir zeminde analiz etme becerilerinin geliştirilmesi beklenmektedir. Eğitim aynı zamanda öğrencilerin derslerde karşılaştıkları teorik bilgileri uygulamalı bir bakış açısıyla yeniden ele almalarına katkı sunacaktır. Özellikle ekonomi ve finans öğrencileri açısından finansal matematik bilgisi yalnızca akademik başarı için değil aynı zamanda staj iş başvurusu mesleki sınavlar ve profesyonel kariyer sürecinde rekabet avantajı sağlayan önemli bir yetkinlik alanıdır. Bu doğrultuda eğitim öğrencilerin sayısal düşünme becerilerini güçlendirmeyi finansal analiz kapasitelerini artırmayı ve ileride uzmanlaşabilecekleri alanlara daha donanımlı şekilde hazırlanmalarını desteklemeyi amaçlamaktadır. Doç. Dr. Bülent İlhan tarafından verilecek olan eğitim 8 Mayıs 2026 ve 15 Mayıs 2026 tarihlerinde 11.0013.00 saatleri arasında gerçekleştirilecektir. İki oturumdan oluşacak program öğrencilerin konuya aşamalı ve bütünlüklü biçimde yaklaşmalarını sağlayacak şekilde planlanmıştır. Eğitim J Blok Derslik 360ta düzenlenecek olup kontenjan 80 kişiyle sınırlıdır. Program sonunda tüm oturumlara katılım sağlayan öğrencilere katılım sertifikası verilecektir. Bu yönüyle eğitim öğrencilerin hem bilgi düzeylerine hem de akademik ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sunan nitelikli bir öğrenme fırsatı olarak değerlendirilmektedir.

Ekonomi ve Finans Bölümü ile Ekonomi ve Finans Öğrenci Kulübü iş birliğiyle düzenlenecek olan Finansal Matematik eğitimi öğrencilerin finans alanında kullanılan temel matematiksel yaklaşım ve hesaplama yöntemlerini kavramalarını bu bilgileri teorik düzeyin ötesine taşıyarak uygulama boyutuyla değerlendirebilmelerini amaçlamaktadır. Günümüz finans dünyasında faiz hesaplamaları iskonto yöntemleri bugünkü değer ve gelecekteki değer analizleri anüiteler yatırım kararları borçlanma maliyetleri ve finansal araçların değerlenmesi gibi birçok temel konu güçlü bir finansal matematik altyapısını gerekli kılmaktadır. Bu nedenle eğitim öğrencilerin hem akademik birikimlerini güçlendirmeyi hem de mesleki yeterliliklerini artırmayı hedefleyen önemli bir içerik sunmaktadır. Finansal matematik yalnızca sayısal işlem becerisi kazandıran bir alan değil aynı zamanda finansal karar alma süreçlerini daha bilinçli sistematik ve analitik biçimde değerlendirmeyi sağlayan temel bir disiplindir. Bu kapsamda söz konusu eğitimde paranın zaman değeri yaklaşımı başta olmak üzere finansal hesaplamaların mantıksal temelleri üzerinde durulması öğrencilerin bankacılık yatırım kredi sigortacılık işletme finansı ve sermaye piyasaları gibi alanlarda karşılaşabilecekleri temel hesaplama yapılarıyla tanıştırılması amaçlanmaktadır. Böylece öğrencilerin finansal verileri yorumlama sayısal sonuçları ekonomik anlamlarıyla birlikte değerlendirme ve finansal karar mekanizmalarını daha sağlam bir zeminde analiz etme becerilerinin geliştirilmesi beklenmektedir. Eğitim aynı zamanda öğrencilerin derslerde karşılaştıkları teorik bilgileri uygulamalı bir bakış açısıyla yeniden ele almalarına katkı sunacaktır. Özellikle ekonomi ve finans öğrencileri açısından finansal matematik bilgisi yalnızca akademik başarı için değil aynı zamanda staj iş başvurusu mesleki sınavlar ve profesyonel kariyer sürecinde rekabet avantajı sağlayan önemli bir yetkinlik alanıdır. Bu doğrultuda eğitim öğrencilerin sayısal düşünme becerilerini güçlendirmeyi finansal analiz kapasitelerini artırmayı ve ileride uzmanlaşabilecekleri alanlara daha donanımlı şekilde hazırlanmalarını desteklemeyi amaçlamaktadır. Doç. Dr. Bülent İlhan tarafından verilecek olan eğitim 8 Mayıs 2026 ve 15 Mayıs 2026 tarihlerinde 11.0013.00 saatleri arasında gerçekleştirilecektir. İki oturumdan oluşacak program öğrencilerin konuya aşamalı ve bütünlüklü biçimde yaklaşmalarını sağlayacak şekilde planlanmıştır. Eğitim J Blok Derslik 360ta düzenlenecek olup kontenjan 80 kişiyle sınırlıdır. Program sonunda tüm oturumlara katılım sağlayan öğrencilere katılım sertifikası verilecektir. Bu yönüyle eğitim öğrencilerin hem bilgi düzeylerine hem de akademik ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sunan nitelikli bir öğrenme fırsatı olarak değerlendirilmektedir.

Bu etkinliğin temel amacı üniversite kampüslerinde şaka veya grup dinamiği adı altında normalleştirilen akran zorbalığı türlerine karşı farkındalık yaratarak sessiz kalma kültürünü değiştirmektir. Proje sosyal dışlama itibar suikastı ve dijital izolasyon gibi yöntemleri ifşa ederek öğrencilerin bu durumları normal karşılamamasını ve tanık oldukları haksızlıklara karşı güvenli bir şekilde müdahale etmelerini sağlamayı hedefler. Nihai gaye pasif izleyici kitlesini Aktif Müdahaleci profiline dönüştürerek hiçbir öğrencinin akademik veya sosyal olarak yalnızlaştırılmadığı dayanışma odaklı ve güvenli bir üniversite iklimi inşa etmektir.

Bu seminer mimarlık yüksek lisans öğrencilerinin yürüttükleri akademik çalışmaların paylaşılmasını ve lisansüstü eğitim sürecinde ele alınan araştırma konuları hakkında öğrencilere bilgi aktarılmasını amaçlamaktadır. Seminer kapsamında kentsel çalışmalar mimarlık kuramı meknsal dönüşüm sürdürülebilirlik tasarım araştırmaları ve güncel mimarlık tartışmaları çerçevesinde gerçekleştirilen tez ve proje çalışmaları ele alınacaktır. Ayrıca lisans öğrencilerine yüksek lisans eğitiminde çalışılabilecek araştırma alanları akademik süreçler ve disiplinlerarası yaklaşımlar hakkında perspektif kazandırılması hedeflenmektedir.

Bu proje Sürdürülebilirlik ve İletişim dersimiz kapsamında ve Dr. Öğr. Üyesi İlknur Gümüş koordinatörlüğünde tasarlanan bir öğrenci projesidir. Bu çerçevede okul ekosistemi içerisinde enerji tüketimini azaltmaya yönelik bölümler arası rekabete dayalı bir davranış değiştirme ve farkındalık projesidir. Bu farkındalık projesinde okulumuzdaki gönüllü öğrencilerin de uygulamalı bir etkinlikte yer almasını amaçlıyoruz. Aynı zamanda etkinlikteki amacımız sürdürülebilirliği bir ders konusu olmaktan çıkarıp bir yaşam tarzı haline getirmektir. Bu kapsamda ilk başta enerji timleri kurulacak. Sonrasında enerji dedektiflerine 2 hafta süre verilecektir. Daha sonra haberli-habersiz denetimler yapılacak. Daha sonra ise yapılan faaliyetler fotoğraf ya da video içerik olarak halinde oluşturulacaktır. Sosyal medya hesaplarında paylaşılmak üzere üniversitemizin ilgili birimlere iletilecektir

Bu etkinlikte işletmelerde bağımsız denetimin önemi işleyişi ve finansal raporlamadaki rolü ele alınacaktır. Bağımsız denetim sürecinin işletmeler açısından sağladığı güven şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkeleri üzerinde durulurken denetçinin görev sorumluluk ve etik yükümlülükleri de kapsamlı biçimde değerlendirilecektir. Ayrıca bağımsız denetimin işletmelerin sürdürülebilirliği kurumsal itibarı ve paydaş güveni üzerindeki etkileri tartışılacaktır. Bu etkinliğin amacı öğrencilerin ve katılımcıların bağımsız denetim kavramını daha iyi anlamalarını sağlamak denetçinin işletmelerdeki rolü sorumluluk alanları ve mesleki önemine ilişkin farkındalık oluşturmaktır. Bunun yanı sıra bağımsız denetimin işletmelerde doğru güvenilir ve şeffaf finansal bilgi sunumuna nasıl katkı sağladığını ortaya koymak ve muhasebe ile denetim alanına ilgi duyan katılımcılara mesleki bir perspektif kazandırmak hedeflenmektedir.

Mimarlık İç Mimarlık İç mimarlık ve çevre tasarımı öğrencilerinin yenilenebilir enerji kaynakları konusundaki bilgi ve farkındalık düzeylerini artırmak Yenilenebilir enerji sistemlerinin tasarım süreçlerine nasıl entegre edileceğini öğretmek Öğrencilerin sürdürülebilirlik çevre bilinci ve enerji verimliliği konularında bilinçli tasarım kararları almasını sağlamak Akademik müfredatta eksikliği tespit edilen bu konunun uygulamalı ve güncel örneklerle aktarılmasını sağlamak

Gelenekten Geleceğe Katmer Workshopu

Dersin amacı öğrencileri iş dünyası temsilcileriyle buluşturmaktır. Bu dersi alan öğrenciler farklı sektörlerde kariyer sahibi olmuş profesyonellerin ve girişimcilerin anlatacağı derslere katılarak gerçek kariyer geliştirme deneyimlerini öğrenecek ve kendi networklerini geliştirme olanağına sahip olacaklardır. Bu yolla kendi kariyerlerini geliştirecek yeterliliğe sahip olmaları amaçlanmaktadır.

Projenin Detayları Barınakta toplamda 20 saat gönüllü olarak çalışmak Hayvanları beslemek ve bakımlarına destek olmak Alanların düzenlenmesine yardımcı olmak 15 Kasım 2025 15 Mayıs 2026 tarihleri arasında geçerlidir. Katılımcılara Sağlanacaklar Gelişim Üniversitesi ve English School Avcılar tarafından Sosyal Sorumluluk Projesi Sertifikası Sertifika alanlara özel English School Avcılar Grammar Cluba ücretsiz katılım

İstanbul Gelişim Sanat Galerisinde gerçekleştirilecek bu sanatsal etkinlikler Gelişim Üniversitesi mensunu akademik ve öğrencilerinin sanatsal gelişimini ve kültürel etkileşimi arttırmayı amaçlamaktadır.